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在反复学习和研究老中医经验的基础上,多临床、多总结、多思考,在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程,中医师承拜师,才能达到出神入化地运用老中医药学术经验,才能实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。
中医师承模式针对无法接受高等教育的人群来说 无疑是一个好的选择,因为目前很多高校都开启了中医师承的教育模式,不仅接收校内学生的拜师,一些中医爱好者也可以拜师学医。
师徒式的行业虽然古老,但我们也会发现许多传统的工艺往往需要这样的传承,而且在许多发达国家在当前还盛行以这种方式塑造真正的艺术大师。
中医药师承教育,是指中医药类师承教育,中医师承培训班,是中医药教育的教育类型之一。
2016年2月22日,中医师承考试,国家印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》要求:强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系,将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育,实现师承教育常态化和制度化。
师承:指学术、技艺上的一脉相承。
学习并继承知识、文化、技艺等,中医师承,引申为传承,只有传承才能师承。
所以,非医学人员想要从事中医事业,势必要接受中医学习。国家对于非医学人员开了一道门,特意提供了一种中医学习途径——中医师承
师承与母亲式的言传身教对个体人格的塑造起到一种怎样的作用、扮演了一种怎样的角色?一定也早有定论。老师作为真正的榜样,一言一行散射出来的力量学生是可以很容易感受到的,并真正为这种力量所折服。
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